¿Que es la logopedia?
La logopedia consiste en realizar el estudio, el diagnóstico y la rehabilitación de los diferentes trastornos del lenguaje. Los equipos de logopedas trabajan para ofrecer la máxima calidad y atención profesional para mejorar las dificultades del habla en niños.
Las problemáticas asociadas al habla son múltiples y pueden derivar en que un niño o un adulto tenga dificultades de expresión así como a la hora de hacerse entender ante los demás, impedimentos para entender y asimilar conocimientos, baja autoestima, aislamiento, incluso una bajada en el rendimiento escolar.
Un logopeda buscará siempre la máxima eficacia, rapidez y comodidad para el trastorno fonológico que sufra el niño o el adulto por lo que intentará siempre facilitar al máximo el proceso de rehabilitación buscando el máximo bienestar del paciente. Por ello, se enfocan los tratamientos desde una perspectiva multidisciplinar y no solamente desde el punto de vista del enfoque logopeda.
¿Cuándo debo ir al logopeda?
Los signos de alarma en un niño en cuanto al desarrollo de su lenguaje y la comunicación se pueden detectar desde edades muy tempranas, por eso los familiares deben acudir a un especialista si los niños muestran dificultades en su lenguaje que no son propias de su temprana edad. Aquí van las más frecuentes:
- No gesticular
- No socializar con los demás, es decir, estar como ausente.
- Retraso en la adquisición del lenguaje (niños que tardan mucho en poder hablar)
- No hablar como los demás, es decir tener dificultades, con un lenguaje atropellado o ralentizado.
- Dificultad en la comprensión o problemas para expresarse.
- Afasias (dificultad para producir o comprender el lenguaje)
- Dificultades en la fluidez y en la pronunciación del habla
- Disfonía
- Problemas de deglución
- Problemas auditivos
- Dificultades en la lectura y en la escritura
- Autismo
- Parálisis cerebral u otras afecciones neurológicas
¿Cuántas sesiones suelen ser necesarias con el logopeda?
Para determinar precisión el numero de sesiones de logopedia infantil necesarias , el logopeda evalúa el caso y valora las posibles causas de la dificultad en el habla del niño o niña. Una vez detectado, se definen conjuntamente las líneas del tratamiento.
- Se evalúa y valora el grado de dificultad en el habla de niño o niña.
- Se planifican los objetivos específicos en función de las capacidades afectadas
- Tratamientos en base al nivel de deterioro y dificultades físicas, psicológicas o sociales
- Se asesora a los padres como elemento esencial del enfoque integral del tratamiento
- Se reevalúa las dificultades identificadas al inicio para valorar los resultados obtenidos con el tratamiento aplicado.
¿Que es la terapia del habla con un logopeda?
La terapia del habla o también conocida como terapia del lenguaje, es una intervención cuyo objetivo es mejorar la capacidad de un niño para comprender, aprender y expresar el lenguaje. Un logopeda o también, llamado patólogo del habla y el lenguaje, es la persona que realiza esta terapia.
Para acudir a esta terapia, es recomendable la receta de un pediatra o especialista en la materia para iniciar este programa de evaluación con un logopeda.
En este programa de evaluación/tratamiento se abarcan las siguientes áreas:
- Articulación
- Voz del paciente
- Fluidez en la comunicación
- Lenguaje receptivo y lenguaje expresivo
- Juego
- Capacidades orales y motoras
El resultado del tratamiento de todas estas áreas llevará a cabo una evaluación formal para determinar qué áreas tienen déficit y cuáles no. Una vez analizado se establecerá un plan de acción para alcanzar unos determinados objetivos.
¿Cuales son las causas del trastorno del lenguaje?
Los trastornos del lenguaje son las alteraciones que dificultan la comunicación oral, tanta para hablar como para entender lo que otras personas dicen. Estos trastornos pueden ser de tres tipos:
- Trastornos del lenguaje expresivo: trata de la dificultad de la persona para expresar pensamientos o ideas.
- Trastornos del lenguaje receptivo: incapacidad de comprender el lenguaje.
- Trastornos mixtos: forman los dos tipos de trastornos, es decir, incapacidad tanto para hablar como para entender de forma correcta.
Establecer las causas es un proceso complicado, pero se estima que las principales pueden ser:
- Genética: según diversas investigaciones, entre el 20% y el 40% de los niños con antecedentes de discapacidades del lenguaje tienen este trastorno.
- Otras afecciones como son Síndrome de Down, trastorno del espectro autista, nacimiento prematuro o discapacidades intelectuales.
Los síntomas principales del trastorno del lenguaje son tener problemas para comprender lo que otros dicen, seguir instrucciones sencillas o tener dificultad para organizar las ideas de lo que uno esta escuchando.
Entre las causas más destacadas de un trastorno del habla, de no tener la capacidad para poder hablar totalmente o parcialmente o no entender el habla, se encuentran las siguientes causas:
- Problemas auditivos o sordera
- Problemas con la voz, como por ejemplo, la disfonía o problemas causados por el labio leporino o paladar hendido (defectos congénitos, que no se desarollan correctamente)
- Problemas en el habla, como por ejemplo, el tartamudeo.
- Discapacidades en el desarrollo del lenguaje y problemas en el entendimiento y el aprendizaje.
- Autismo
- Lesiones cerebrales, afecciones neurológicas.
Disfemias y tartamudez
La disfemia o tartamudez, es un trastorno del habla, y no del lenguaje, que se caracteriza por las numerosas interrupciones de fluidez en el habla, bloqueos o espasmos acompañados de tensión muscular en cara o cuello, miedo y estrés. Este tipo de bloqueos son la expresión fruto de la interacción de factores tales como; orgánicos, psicológicos y sociales.
A continuación vamos a exponer los tipos de tartamudez y disfemia, para conocer más a fondo este tipo de trastorno.
Tipos de Tartamudez
- Neurogénica: producida por alguna lesión cerebral en la que el tartamudeo puede surgir en cualquier parte de la palabra, pueden tartamudear incluso susurrando o cantando, estas personas no sienten miedo o ansiedad.
- Psicógena: es la menos frecuente, ocurre por algún trauma severo.
- De desarrollo: es la más frecuente y común, surge cuando el niño está aprendiendo el lenguaje y el habla. Se da alrededor de los 2 y 5 años.
Tipos de Disfemia
- Tónica: Es la caracterizada por múltiples interrupciones causadas por espasmos. Durante estos espasmos, las personas que lo padecen muestran rigidez en su rostro y tensión facial. Este tipo de disfemia es la que peor pronóstico tiene.
- Clónica: Es caracterizada por repetir silabas y palabras enteras, más frecuente en consonantes que en vocales y se mayoritariamente al comenzar la palabra, más que en medio de ésta.
- Mixta: Es la más frecuente, ya que es una combinación entre ambas, casi todas las personas afectadas sufren de tónica-clónica pero con más o menos intensidad.
Trastornos de voz
Los médicos especializados en la patología del habla y del lenguaje y los logopedas se encargan del diagnóstico y el tratamiento de los diferentes tipos de trastornos de voz.
El tratamiento dependerá del origen del tipo de trastorno de voz, pero podrá incluir terapia de voz, medicamentos o si es más grave, cirugía.
Nuestra laringe, está formada por cartílagos, músculos y membranas mucosas que se ubican en la parte superior de la tráquea y en la base de la lengua. Nuestras cuerdas vocales son dos bandas flexibles musculares, que se encuentran a la entrada de la tráquea. Si nuestras cuerdas vocales se inflaman, se paralizan o tienen algún tipo de tumor, no funcionan correctamente y desemboca en un trastorno de voz, los más frecuentes son:
- Laringitis
- Disfonía de tensión muscular
- Disfonía espasmódica
- Pólipos, nódulos o quistes no cancerosas en las cuerdas vocales
- Lesiones que pueden ser cancerosas
- Parálisis o debilidad en las cuerdas vocales
- Manchas blancas llamadas leucloplasia (aparecen en las encías, en la parte interna de los pómulos, en la parte inferior de la boca y a veces, en la lengua)
Dislalia
La dislalia es un problema de pronunciación que implica una articulación o una dicción inadecuada de ciertos fonemas, pueden ser de cuatro tipos:
- Simple: incapacidad de pronunciar un fonema
- Múltiple: incapacidad de pronunciar más de un fonema
- Hotentotismo: incapacidad de pronunciar todos los fonemas, conocido también como dislalia generalizada.
- Afín: incapacidad de pronunciar todos los fonemas que requieran el mismo punto de articulación.
A partir de los 5 años, los niños ya pronuncian bien casi todos los fonemas, la “R” puede costar algún tiempo más. Si sobrepasa esta edad, y el niño sigue teniendo dificultad para pronunciar ciertos fonemas, ya podríamos estar hablando de dislalia.
Las principales causas de dislalia son:
- Funcionales: se deben frecuentemente a un mal manejo o funcionamiento del aparato fonador.
- Problemas auditivos: si el niño no escucha bien, podría tener serios problemas en comprender y aprender ciertos sonidos.
- Orgánicas: Disglosias, que son malformaciones o defectos en los órganos que intervienen en el habla, como el paladar o el frenillo lingual.
Tratamiento para la dislalia
Dependiendo de la causa, el logopeda pondrá un tratamiento o realizará una terapia al niño, basada en la realización de ejercicios para mejorar la musculatura para la pronunciación y perfeccionar la articulación, también propondrá ejercicios de expresión y respiración. Si el origen del problema, es una malformación, probablemente se requerirá una operación quirúrgica para solventar el problema.
Disglosia
La disglosia (conocida también como dislalia orgánica) es un trastorno de origen no neurológico central causado por lesiones físicas o malformaciones de los órganos articulaciones periféricos. Los trastornos articulatorios que pueden aparecer en una disglosia son consecuencia de alteraciones orgánicas.
Su origen puede ser congénito, debido a malformaciones craneofaciales o adquiridas a causa de lesiones orofaciales, intervenciones quirúrgicas, trastornos de crecimiento o parálisis en algún órgano responsable del habla.
Para clasificar las disglosias el logopeda intentará identificar el órgano responsable de la articulación defectuosa de los fonemas. Con ello queremos decir, que pueden estar afectados los labios, la mandíbula, los dientes, la lengua o el paladar.
Algunas causas
- Malformaciones congénitas craneoencefálicas
- Trastornos del crecimiento
- Parálisis periféricas
- Lesiones orofaciales
- Extirpaciones quirúrgicas
- Labio leporino, frenillo labial superior, fisuras del labio inferior, parálisis facial…
- Atresia mandibular , por detección en el desarrollo (raquitismo, endocrino) o adquirido (dedo, chupete)
- Maloclusión en la mandíbula o malformación de ésta
- Ortodoncia
- Malformaciones o tumores
- Frenillo corto
- Lengua muy grande
- Soplo nasal, rinofonia, paladar ojival… entre otras
Disartria
La disartria es la pérdida de capacidad de articular palabras con normalidad.
El habla de la persona afectada es entrecortada, jadeante, irregular, imprecisa y monótona aunque puede comprender el lenguaje y usarlo correctamente.
Las personas con disartria pueden escribir con normalidad. Este trastorno también puede afectar a tener dificultades como masticar y tragar.
El logopeda valora la fuerza muscular y el movimiento, pidiendo al paciente que realice algunas tareas fáciles haciendo uso de la boca y la lengua y que repita palabras y frases.
La disartria parece un problema de lenguaje, pero en realidad, es un problema en el control de los músculos del habla, es por tanto, un problema motor.
Algunas causas de la disartria son:
- Partes del cerebro que controlan el movimiento muscular
- Problemas en el cerebelo que es el que coordina los movimientos corporales
- Los ganglios basales que acumulan las neuronas que ayudan a coordinar los movimientos
- El tronco del encéfalo que es el encargado de controlar los músculos utilizados en la respiración y los músculos que ayudan a emitir sonidos.
- Unión neuromuscular
Estas estructuras podrían estar dañadas por trastornos degenerativos como la esclerosis lateral amiotrófica, Parkinson, esclerosis multiple, traumatismos craneales, tumores cerebrales o enfermedad de Lyme
Alteraciones del lenguaje escrito
Las alteraciones del lenguaje escrito son las dificultades relacionadas con el proceso de lectura y escritura por pérdida de la habilidad una vez desarrollada o la cual, no ha conseguido desarrollarse del todo.
Las causas pueden provenir de una falta de coordinación entre el ojo y la mano, dificultades de concentración, déficit en la memoria visual o problemas cognitivos.
Los síntomas que pueden dar voz de alarma a un trastorno del lenguaje escrito son las siguientes:
- Mala letra o letra ilegible
- Mala formación en cuanto a letras y a números.
- Muchos errores en gramática, ortografía o signos de puntuación
- Frases inconexas o frases que no tienen sentido
Los trastornos más comunes del lenguaje escrito son:
- La dislexia: Una persona disléxica lee con dificultad y comete errores cambiando letras, omitiendo silabas o inventando palabras.
- Disortografía: Carencia de asimilación de las reglas ortográficas. Alteración espontánea de la escritura.
- Disgrafía: Transtorno parcial, específico y estable del proceso de escritura que se manifiesta con la incapacidad de asimilar y utilizar símbolos gráficos en el lenguaje. Afecta a la caligrafía, principalmente.
Diferencias logopeda y pedagogo
El pedagogo es el encargado de estudiar las dinámicas de educación y proponer mejoras que se puedan aplicar. La pedagogía está muy relacionada con la actividad de centros escolares. Por eso se centra en los procesos de educación a la infancia que tienen lugar en escuelas e institutos.
- Se adapta a las necesidades individuales de cada paciente ya que cada uno posee unas características únicas.
- La logopedia estudia los procesos de aprendizaje pero se centra más en el mundo de la educación.
El logopeda, es el encargado de intervenir en problemas relacionados con la comunicación en los seres humanos, se centra principalmente en el habla. Se centra principalmente en niños, adolescentes y gente joven, ya que las alteraciones del habla surgen en los primeros años de vida, es decir, a edades tempranas.
- La logopedia tiene una orientación más aplicada y se dedica a la terapia del lenguaje.
- El principal objetivo de la logopedia es ayudar a pacientes que tengan problemas comunicativos que la mayoría de personas no tienen.
¿En Logopedia infantil los padres también acuden a la sesión?
Si el niño es muy pequeño, no hay ningún problema que los padres acudan a la sesión con sus hijos. Lo primero que hará el logopeda es realizar un informe sobre el desarrollo del paciente en cuestión, de su familia y de su entorno más cercano. Posteriormente se realizarán otro tipo de pruebas para hacer una valoración del paciente. El logopeda acabará la primera cita con una entrevista a los padres y al paciente con el fin de realizar y explicar la reeducación que se llevará a cabo.
El proceso de reeducación no es lineal, y como hemos apuntado anteriormente dependerá de los altibajos que pueda sufrir el paciente en su proceso y desarrollo del lenguaje y comunicación. Por ello, no es fácil asegurar cuántas sesiones se necesitarán o el grado de reeducación que podremos conseguir.
En cualquier caso este proceso siempre tiene muchas probabilidades de éxito y una mejora notable del paciente en el tipo de trastorno del lenguaje que posea.
¿Se pueden realizar sesiones de logopedia a domicilio?
La logopedia a domicilio consiste en realizar el estudio, el diagnóstico y la rehabilitación de los diferentes trastornos del lenguaje desde el lugar que necesites. Ya sea tu casa o tu trabajo, nuestro logopeda se desplaza allí donde estés para que puedas recibir tu tratamiento si no puedes acudir a nuestro centro a recibirlo.
Para poder llevar a cabo la sesión de logopedia a domicilio, necesitarás disponer únicamente de una estancia tranquila con un par de sillas y una mesa que permita al logopeda realizar los ejercicios necesarios. De igual manera, nuestro equipo de logopedas a domicilio se encargará de llevar todo lo que necesite para la sesión por lo que no tendrás que preocuparte de nada más.
Al igual que el resto de tratamientos que se llevan a cabo en Centro Médico el Pilar, las sesiones de Logopedia a domicilio son totalmente personalizadas y adaptadas a las necesidades concretas de la persona. De esta forma, conseguimos ofrecerte siempre el mejor servicio adaptado a las necesidades específicas que necesites en cada momento.
Concertar una cita con logopedas en tu propio hogar o trabajo, favorece la conciliación de la vida laboral y familiar por lo que una vez finalizada la sesión, puedes continuar con tu vida sin necesidad de preocuparte en desplazarte a otro lugar ahorrando de esta manera tiempo en desplazamientos.
El logopedia buscará siempre la máxima eficacia, rapidez y comodidad para el trastorno fonológico que sufras tu o tu ser querido por lo que intentará siempre facilitar al máximo el proceso de rehabilitación buscando el máximo bienestar del paciente.
Por ello, se intenta enfocar los tratamientos de logopedia a domicilio desde una perspectiva multidisciplinar y no solamente desde el punto de vista del enfoque logopeda.
¿Qué beneficios tiene un logopeda a domicilio?
- Atención personal e individualizada.
- Ahorro de coste y tiempo en desplazamiento.
- Seguimiento diario.
- Flexibilidad de horarios y ubicación para recibir el tratamiento.
- Informes constantes sobre las mejoras y adaptación del tratamiento.
